Главная стр 1
скачать
Урок истории в 6 классе по теме «Культура Древней Руси»
Тема урока. Культура Древней Руси.
Цель урока: Сформировать представления учащихся о особенностях культуры Древней Руси.

Понимание значения влияния культуры исторического наследия предков.

Развивать интерес у учащихся к произведениям искусства прошлого Руси, способность к мыслительной деятельности, преобразовать информацию из одной формы в другую, уметь анализировать, сравнивать факты и делать выводы.
Задачи урока: развитие информационной компетентности, навыков сравнительного анализа, формирования УУД - умения самостоятельно делать выводы, работать в группе, духовно-нравственное воспитание учащихся.
Оборудование: видеопроектор, интерактивная доска, компьютер, учебник.
Изучаемые понятия: культура, патриотизм, миниатюра, летопись, житие, былины, зодчество, фреска, мозаика, зернь, скань.
План урока.

Организационный момент.


  1. Изучение нового материала:

  1. Главные особенности русской культуры в изучаемый период.

  2. Устное народное творчество.

  3. Письменность и грамотность.

  4. Литература.

  5. Зодчество и изобразительная культура.

  6. Ремесло.

  1. Закрепление изученного материала.


Ход урока.

Вступительное слово учителя: начать урок мне хотелось бы с эпиграфа: «О, светло светлая и прекрасно украшенная земля Русская, многими красотами прославлена ты…Всем ты преисполнена, земля Русская…»

Учитель: О чем мы сегодня будем говорить?

- Сегодня у нас удивительная тема урока. (На интерактивной доске появляется название темы урока).

- Что такое культура? Как вы понимаете значение этого слова? (Культура – совокупность созданных обществом материальных и нематериальных ценностей).

- Что вы понимаете под словами материальная и нематериальная культура?


Цель нашего урока: сформировать представления об особенностях культуры Древней Руси. В течение урока мы будем составлять кластер «Культура Руси», в который будем записывать особенности развития Древнерусской культуры.


  1. Изучение нового материала:

  1. Главные особенности русской культуры в изучаемый период.


Учитель. - Древнерусская культура появилась не на пустом месте.
Задание 1. Что стало основой древнерусской культуры?

по группам: читать стр. 55 2. Какое влияние на русскую культуру оказала Византия?



Работа 3.Что было главным мотивом древнерусского искусства?

с текстом

Вывод: Древнерусская культура впитала в себя наследие восточных славян и проживавших в составе Руси и окружающих ее народов.


  1. Устное народное творчество.


Задание: - Вспомните, что такое устное народное творчество? (Пословицы, поговорки, сказки, песни, заговоры).

- Что такое былины? (Былины – это поэтические сказания о прошлом, в которых прославлялись подвиги русских богатырей).

- Какие герои былин вам известны?

Учитель Любимыми былинными героями стали крестьянский сын, бесстрашный и могучий воин Илья Муромец, рассудительный и справедливый Добрыня Никитич, веселый и сметливый Алеша Попович.
Задание: - Кого прославляли западноевропейские хроники?

- Кто был фольклорным героем западноевропейской жизни?

- Чем отличается западноевропейский эпос от русских былин?

Возможные Основная идея былин – освобождение, рыцарских хроник – завоевание,

ответы крещение иноверцев.

учащихся.
Задание: - В чем сходство и отличия русских былин и западноевропейского эпоса?

Возможный И здесь и там фольклорным героям приходится бороться с

ответ иноплеменниками и иноверцами

учащихся. Идея религиозной войны полностью отсутствует в русском эпосе.
Задание: -Как вы думаете, только ли ратные подвиги богатырей воспевал народ?

Возможный Но и нелегкий труд пахаря-земледельца, который воплотился в образе

ответ Микулы Селяниновича.

учащихся.

Вернемся к нашему кластеру какую составляющую Древнерусской культуры нам нужно вписать? (Устное народное творчество: былины, поговорки, сказки,песни, пословицы)



3. Письменность и грамотность.

Учитель - Как вы думаете, была ли письменность у славян до принятия христианства?

- Кто создал славянскую азбуку? (Кирилл и Мефодий), как она называлась?

Задание: стр. 57 1.Докажите, используя текст учебника, что крещение Руси дало мощный толчок развитию письменности, грамотности?

  1. Как вы думаете, трудно ли было писать кириллицей?

Сколько букв в современном алфавите(33), а гласных (10).

Учитель Первые книги были рукописными и очень дорогими. Почему? Вы ответите на этот вопрос предварительно просмотрев фильм.

Работа

со словарем стр. 63 - Что такое миниатюра?

(Миниатюра (от лат. minium — красные краски, применявшиеся в оформлении рукописных книг) — в изобразительном искусстве живописные, скульптурные и графические произведения малых форм, а также искусство их создания.).


Учитель Книги переписывались для княжеских дворцов, боярских семей. Центрами книжности становятся монастыри.
Учитель - Мы выяснили, что книги были очень дороги

Как вы думаете, на Руси в древности как люди обменивались информацией? Писали ли они друг другу письма?



Вместо пергамента пользовались березовой корой – берестой.

Вернемся к кластеру? Какую еще составляющую культуры Руси нам нужно вписать? (Письменность) кто создал, как называлась?


4. Литература.

Учитель В XI в. На Руси появились письменные познавательные произведения, т.е. зарождается древнерусская литература.

- Как назывались первые литературные произведения? (Летописи).

- О чем они рассказывают?



Учитель - Назовите первую сохранившуюся летопись. (Повесть временных лет). Создана в 1113 г. Монахом Киево-Печерского монастыря Нестором.

На экране –

Киево-Печерский Нестор пришел в монастырь 17-летним юношей в 1073 г. В первых строках

монастырь своей летописи он поставил вопрос: «Откуда есть пошла Русская земля, кто в Киеве начал первым княжить?

Задание

по документам: У вас на партах лежат документы – отрывки из летописи «повесть временных лет». Ваша задача определить о чем идет в отрывках речь и доказать это.
Учитель:

Работа с текстом

учебника Еще наряду с летописями писали такие произведения как житие и слова, что это за произведения вы найдете на страницах 58-59.

1 ряд отвечает на вопрос что такое житие, 2 ряд слова, а 3 ряд сделает вывод о том какие литературные произведения существовали в Древней Руси.

Вернемся к кластеру. Куда и какую составляющую культуры нам нужно вписать? (Литература: летопись, житие, слова).

Вывод: Через все произведения красной нитью проходит идея величия Руси, ее особой роли в христианском мире.


  1. Зодчество и изобразительная культура и ремесло.

Изучение следующих составляющих культуры Древней Руси я предлагаю изучить из двух источников фильма и материала учебника и ответить на вопросы:

1 ряд: Зодчество (фильм, учебник на страницах 59-60)

2 ряд: Изобразительное искусство (фильм, учебник на страницах 60-62)

3 ряд: Ремесло (фильм, учебник на странице 62)

После изучения каждая группа выберет представителя и расскажет о какой либо составляющей культуры.
Показ изображений

Зодчество: Деревянное зодчество

Каменное строительство

Десятинная церковь

Софийский собор Киево – Печерский монастырь



Изобразительное фрески

искусство: мозаики

иконы


Ремесло: виды ремесел

Ну и опять возвращаемся к нашему кластеру. Что мы допишем?

Зодчество

Изобразительное искусство: фреска, мозаика, икона



Ремесло

Закрепление
Кластер наш составлен. Пришло завершить нам уроки ответить на вопросы.

  1. Назовите ключевые слова нашей темы.

  2. Какую проблему решали на уроке

  3. Чему научились

  4. С какими трудностями столкнулись

  5. С чем это связанно

  6. Оцените свою работу на уроке

скачать


Смотрите также:
Урок истории в 6 классе по теме «Культура Древней Руси» Тема урока. Культура Древней Руси. Цель урока: Сформировать представления учащихся о особенностях культуры Древней Руси
68.58kb.
Социальная структура и хозяйство Древней Руси
30.21kb.
16. Культура Древней Руси
110.04kb.
Урок по теме: «Русь Древняя». Народное собрание в Древней Руси: 1 вече 2 полюдье 3 съезд 4 вира
37.81kb.
Просвещение в Древней Руси: о первых школах и книгах
114.3kb.
План-конспект урока «Слово о полку Игореве» как памятник древнерусской литературы (Тема урока) фио толстова Светлана Петровна
74.27kb.
Билеты по истории россии для уч-ся 9-х классов. Билет № Крещение Руси и его значение
28.45kb.
Программа кандидатского экзамена по специальности 07. 00. 02 "Отечественная история" Москва 2012
441.23kb.
1. Крещение Руси и его значение
30.56kb.
Планы семинарских занятий Тема Развитие права Древней Руси по Русской Правде (4 часа) (Ефимова Н. А.) Понятие преступления в Древней Руси
141.46kb.
Нумерация, меры веса и длины Древней Руси
89.96kb.
Урок 11 Контрольная работа Цель: проверить знания учащихся по разделу «Времена Древней Руси. IX-XIII века»
38.31kb.