Главная стр 1
скачать
Жизнь и творчество У.Шекспира

План-конспект открытого урока по английскому языку в 7-м классе
Задачи урока:

  1. Познакомить учащихся с жизнью и творчеством У. Шекспира; расширить их лингвострановедческое образование;

  2. Развивать творческие способности, формировать социокультурные компетенции учащихся;

  3. Повысить интерес к чтению английских классиков, воспитывать у учащихся чувство прекрасного, любовь к английской литературе, уважение к культуре страны изучаемого языка.

Оборудование: выставка книг У. Шекспира на английском и русском языках, стенгазета, посвященная биографии и творчеству Шекспира, выставка иллюстраций к биографии У. Шекспира, распечатки к заданиям, цитаты о Шекспире.
Ход урока

1. Приветствие

Say: “Hello!”

And clap our hands!

Don’t say: “No!”

And, please, say: “Yes!”

2. Сообщение темы и целей урока

Teacher: Today we’re going to speak about one of the greatest English person, but who is he, please, guess the riddle:

“He is very famous!

And you know him.

Look at his photo

And answer: Who’s he?”

He is William Shakespeare. It’s impossible to speak about the English literature without speaking about this author. He was the man who had the largest and the most comprehensive soul. People all over the world can’t live without admiring his great talent.

William Shakespeare… The brilliant poet, the marvelous dramatist! The greatest of the great. He was not of an age, but for all time.
3. Фонетическая разминка

Listen and repeat:

William Shakespeare a playwright to be buried

Stratford-on-Avon a poet the Hole Trinity Church

Anne Hathaway plays

The Globe Theatre to act on the stage


4. Речевая разминка

Teacher: Would you mind answering some questions:

1. Was William Shakespeare an English or an American poet? (He was…)

2. What language did Shakespeare speak? (He spoke …)

3. What was he? (He was … (a poet, a writer, a playwright))

4. Shakespeare was a great English playwright, wasn’t he? (Yes, he was/ No, he wasn’t)
5. Соотнесение даты с реальными фактами жизни У. Шекспира

Teacher: Match the dates with the facts of William Shakespeare’ life:

1564 a) Shakespeare began writing plays staged at the Globe Theatre.

1582 b) Susanna, the eldest child of William Shakespeare and Anne Hathaway

was born.

1583 c) He married Anne Hathaway.

1585 d) William Shakespeare was born in Stratford-on-Avon, on April 23.

1587 e) He died on the 23 of April.

1616 f) The twins of William Shakespeare and Anne Hathaway were born.


6. Сообщение учащихся о жизни и творчестве Шекспира

Pupil 1: The name of William Shakespeare is known all over the world. The last half of the 16th and the beginning of the 17th centuries are known as the Golden age of English Renaissance and sometimes are called “The Age of Shakespeare” .

Pupil 2: People often call Shakespeare “Our National Bard”, “The Immortal Poet of Nature”. We really know few facts of his life and many of them are doubtful. But some facts are known to us and are proved by documents.

Pupil 3. The first fact of Shakespeare’s biography is that he was born on April 23, 1564 in Stratford-on Avon. His father was a dealer in corn, meat, wool. His mother was a daughter of a rich farmer in the village of Wilmcote.

Pupil 4. We also know that being 18 , William married Anne Hathaway, who was 9 years older than himself. They had a daughter Susanna and twins – son Hamnet and daughter Judith.

Pupil 5. It’s known that in 1587 Sh. Went to London to find a job, where he began writing plays staged at the Globe Theatre. By 1592 he had been an important member of a well-known acting company.

Pupil: It’s known that only in 1616 at the height of his fame Sh. Returned to Stratford where on April 23, 1616 he died. He was buried in a fine old church in Stratford.
7. Аудирование

You have mentioned the main facts from William Shakespeare’s biography. Now I’d like you to agree or disagree with some facts of Shakespeare’s life.



  1. Shakespeare was born in the 17th century. (No, it’s not true. He was born in the 16th century, in 1564. )

  2. William married very late. His wife was younger than him. (It’s not true. He married when he was 18. His wife was 9 years older than he was.)

  3. William Shakespeare had 3 children: a daughter Susanna and twin sons. (He really had 3 children, a daughter Susanna and twins, but they were a daughter Judith and a son Hamnet.)

  4. Shakespeare never acted on the stage. (It’s not true. William acted his plays himself.)

  5. Shakespeare died in London and he was buried in Westminster Abbey. (It’s not true. He died in Stratford-on –Avon and was buried in the Hole Trinity Church.)

  6. Shakespeare wrote 37 plays and 154 sonnets. (It’s true).

8. Физминутка

Teacher: You’re going to listen to an extract from a famous play. Define what the name of that famous tragedy is.

Учащиеся читают отрывок из «Гамлета» на русском и английском языках.

To be, or not to be, that is the question:

Whether ‘tis nobler in the mind to suffer

The slings and arrows of outrageous fortune:

Or to take arms against a sea of troubles,

And by opposing, end them? To die; to sleep,

No more; and, by a sleep, to say we end

The heart ache, and the thousand natural shocks

That flesh in heir to, ‘tis a consummation

Devoutly to be wish ‘d. To die; to sleep;

To sleep!


Быть или не быть – таков вопрос;

Что благородней духом – покоряться

Прощать и стрелам яростной судьбы

Иль, ополчась на море смут, сразить их

Противоборством? Умереть, уснуть –

И только; и сказать, что сном кончаешь

Тоску и тысячу природных мук,

Наследье плоти, - как такой развязки

Не жаждать? Умереть, уснуть, –

Уснуть!



  • What is the name of this famous tragedy?

  • Certainly, it’s from “Hamlet”

9. Работа с произведением У. Шекспира



Teacher: Сегодня мы поработаем с отрывком одного из величайших произведений всемирной литературы – трагедией У. Шекспира «Гамлет». В основе пьесы лежит трагическая история датского принца Гамлета, притворившегося безумным, чтобы отомстить убийце отца, в сочетании с неприятием низменной среды королевского двора и желанием исправить мир приводит Гамлета к страданиям, которые станут причиной его собственной гибели и смерти окружающих людей.

Teacher: Match an English poem with its Russian translation:

1. My tongue and soul in this must be hypocrites;

However much in my words she will be punished,

To make them deeds never must my soul agree!

2. It’s now the very witching time of night,

When churchyards yawn and hell itself breathes out

3. O heart, do not lose your nature;

Let me be cruel, not unnatural:

I will speak daggers to her, but use none;

4. And do such bitter business as the day

Would tremble to look on. Soft! Now to my mother.
а) Теперь пора ночного колдовства.

Скрипят гроба, и дышит ад заразой.

b) Словами, ранящими, как кинжал.

Но это мать родная – и рукам

Я воли даже в ярости не дам.

c) Сейчас я мог бы пить живую кровь

И на дела способен, от которых

Я утром отшатнусь. Нас мать звала.

d) Без зверства, сердце! Что бы не случилось,

Души Нерона в грудь мне не вселяй.

Я ей скажу без жалости всю правду
2. Teacher: Read all these lines in order.
Helpful words

1.soul [‘sul] – 1) душа, дух; 2) человек, существо

2. a hypocrite [‘hipәkrit] – лицемер

3. to be punished [‘pnit] – быть наказанным

4. deeds [‘di:dz] – дела, поступки

5. witching – колдовской

6. churchyards [‘tә:t’ja:dz] – церковные дворы

7. to yawn ]’ j:n] – зевать

8. a hell – ад

9. to breath [‘bri:ð ] – дышать

10. to lose [‘lu:z] – терять, лишаться

11. to be cruel [‘kruәl ] – быть жестоким

12. a dagger [‘dægә ] – кинжал

13. an evil [‘i:vl ] – зло, вред

14. bitter [‘bitә ] – озлобленный, резкий

15. to tremble [‘trembl ] – дрожать


10. Разгадывание кроссворда

In this word square there are 9 hidden words, all connected with William Shakespeare. The words are horizontal and vertical.



s

o

n

n

e

t

s

u

d

s

e

p

q

m

t

u

a

s

r

i

h

t

e

h

t

z

a

h

s

h

a

k

e

s

p

e

a

r

e

b

e

c

f

i

d

o

g

h

u

m

a

j

g

l

o

b

e

k

q

z

l

n

l

g

m

o

l

h

a

t

h

a

w

a

y

e

e

p

q

o

r

s

i

j

u

l

i

e

t

d

o

a

s

t

r

a

t

f

o

r

d

f

y

n

Sonnets Juliet Globe

Hamlet tragedy

Shakespeare Stratford

Othello Hathaway

11. Подведение итогов урока. Выставление оценок.



Teacher: Dear friends, thank you for the lesson. You have learnt a lot of things about Shakespeare’s family, his native town, about his plays and works. I think it was very interesting and you’ll remember our lesson for a long time. Shakespeare was a great poet. He was “for all time” .

The lesson is over.

Good morning, when it’s morning,

Good night, when it’s night,

And when it’s time to go away

Good-bye, good-bye, good-bye.

Hamlet, Prince of Denmark”

1. Match an English poem with its Russian translation:

1. My tongue and soul in this must be hypocrites;

However much in my words she will be punished,

To make them deeds never must my soul agree!

2. It’s now the very witching time of night,

When churchyards yawn and hell itself breathes out

3. O heart, do not lose your nature;

Let me be cruel, not unnatural:

I will speak daggers to her, but use none;

4. Evil to this world: now could I drink hot blood,

And do such bitter business as the day

Would tremble to look on. Soft! Now to my mother.


а) Теперь пора ночного колдовства.

Скрипят гроба, и дышит ад заразой.

b) Словами, ранящими, как кинжал.

Но это мать родная – и рукам

Я воли даже в ярости не дам.

c) Сейчас я мог бы пить живую кровь

И на дела способен, от которых

Я утром отшатнусь. Нас мать звала.

d) Без зверства, сердце! Что бы ни случилось,

Души Нерона в грудь мне не вселяй.



Я ей скажу без жалости всю правду
2. Read all these lines in order.
скачать


Смотрите также:
План-конспект открытого урока по английскому языку в 7-м классе Задачи урока
79.83kb.
Конспект урока по английскому языку в 4-м классе по теме "Животные и их места обитания" б огомолова Ольга Юрьевна, учитель английского языка
37.25kb.
Конспект открытого урока по английскому языку в 5 классе по теме «Transport/ Travelling to Britain»
40.32kb.
План-конспект урока по английскому языку в 5-м классе по теме «Праздник Хэллоуин в Великобритании»
70.22kb.
Конспект открытого урока по английскому языку в 5-м классе по теме: "Традиции Британии"
24.02kb.
План открытого урока по английскому языку в 7 классе «Travelling to America»
53.63kb.
План-конспект открытого урока по истории в 5 классе Тема урока: Финикия страна мореплавателей
118.08kb.
План-конспект открытого урока английского языка в 5 классе. Тема урока : Уэльс
19.47kb.
План-конспект открытого урока технологии в 7 «А» классе Тема урока: Проект «Интерьер жилого дома» Вид занятия: деловая игра Учитель: Асабина И. И. г. Ртищево, 2008
125.2kb.
«Политическая система СССР в 30-е гг. XX в.»
119.46kb.
Окончание. Роль окончания в слове
61.2kb.
Конспект интегрированного урока литературы и английского языка в 5 классе по повести М. Твена «Приключения Тома Сойера»
57.27kb.