скачать

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ (ВКЛЮЧАЯ ЭКОНОМИКУ И ПРАВО)

5-9 КЛАССЫ

Пояснительная записка
Рабочая программа по обществознанию для 5-9 классов составлена на основе Примерной программы (основного) общего образования по обществознанию 2004 год, соответствующий федеральному компоненту государственного стандарта (основного) общего образования 2004 год.

Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам и темам курса.

Общая характеристика учебного предмета

Содержание основного общего образования по обществознанию представляет собой комплекс знаний, отражающих основные объекты изучения: общество и его основные сферы, человека в обществе, правовое регулирование общественных отношений. Помимо знаний, важными содержательными компонентами курса являются: социальные навыки, умения, совокупность моральных норм и гуманистических ценностей; правовые нормы, лежащие в основе правомерного поведения. Не менее важным элементом содержания учебного предмета обществознания является опыт познавательной и практической деятельности, включающий работу с адаптированными источниками социальной информации; решение познавательных и практических задач, отражающих типичные социальные ситуации; учебную коммуникацию, опыт проектной деятельности в учебном процессе и социальной практике.

Предусмотрено выделение двух самостоятельных, связанных между собой этапов.

Первый этап – 5 - 6 кл. Преподавание обществознания в 5 –ом классе носит преимущественно пропедевтический характер, связанный с проблемами социализации младших подростков. Этот этап введен в школьный курс из школьного компонента исходя из перехода основной школы на предметную линию учебников по обществознанию автора Боголюбова Л. Н. На этом этапе обеспечивается преемственность по отношению к курсу «Окружающий мир», изучаемому в начальной школе.

Второй этап (7-9 кл.) ориентирован на более сложный круг вопросов и не только сопровождает процесс социализации, но и способствует предпрофильной подготовке учащихся. На втором этапе последовательность изучения учебного материала определяется с учетом возрастных рубежей изменения социального статуса (расширение дееспособности), социального опыта, познавательных возможностей учащихся.

На каждом из этапов реализуются межпредметные связи с курсом истории и другими учебными дисциплинами.

Цель – формирование опыта применения полученных знаний для решения типичных задач в области социальных отношений; экономической и гражданско-общественной деятельности; межличностных отношениях; отношениях между людьми различных национальностей и вероисповеданий; самостоятельной познавательной деятельности; правоотношениях; семейно-бытовых отношениях.

Изучение обществознания (включая экономику и право) в основной школе реализуется через выполнение следующих задач:

• 
  развитие личности в ответственный период социального взросления человека (11-15 лет), ее познавательных интересов, критического мышления в процессе восприятия социальной (в том числе экономической и правовой) информации и определения собственной позиции; нравственной и правовой культуры, экономического образа мышления, способности к самоопределению и самореализации;
  
• 
  воспитание общероссийской идентичности, гражданской ответственности, уважения к социальным нормам; приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, закрепленным в Конституции Российской Федерации;
  
• 
  освоение на уровне функциональной грамотности системы знаний, необходимых для социальной адаптации: об обществе; основных социальных ролях; позитивно оцениваемых обществом качествах личности, позволяющих успешно взаимодействовать в социальной среде; сферах человеческой деятельности; способах регулирования общественных отношений; механизмах реализации и защиты прав человека и гражданина;
  
• 
  овладение умениями познавательной, коммуникативной, практической деятельности в основных характерных для подросткового возраста социальных ролях;
  

Реализация рабочей программы обеспечивается УМК (входит в список учебников, утвержденных для использования в 2012-2013 учебном году.

1. 
   Боголюбов Л. Н. Обществознание учебник для 5 класса общеобразовательных школ.- М. «Просвещение»2012
   
2. 
   Кравченко А.И., Певцова Е.А. Обществознание учебник для 6 класса общеобразовательных школ.- М. «Просвещение» 2010 г.
   
3. 
   Кравченко А.И., Певцова Е.А. Обществознание учебник для 7 класса общеобразовательных школ.- М. «Просвещение» 2009 г.
   
4. 
   Кравченко А.И., Певцова Е.А. Обществознание учебник для 8 класса общеобразовательных школ.- М. «Русское слово» 2009 г.
   
5. 
   Кравченко А.И., Певцова Е.А. Обществознание учебник для 9 класса общеобразовательных школ.- М. «Русское слово» 2009 г.
   

Материально- техническое оснащение: имеются компьютер, ноутбук, выход в сеть Интернет, мультимедийный проектор, электронная доска, телевизор, видиоплеер, DVDплеер.

Цифровые образовательные ресурсы:

1. 
   Электронные уроки по темам и разделам обществознания.
   
2. 
   Тематические тесты по всем темам и разделам обществознания.
   
3. 
   Набор презентаций, разработанных учителями по темам и разделам курса обществознания 5-9 класс.
   

В ходе реализации рабочей программы планируется использовать следующие формы промежуточного контроля: письменные контрольные работы, контрольный опрос, тестирование, обществоведческие диктанты, семинарские занятия, лабораторные работы (с источником). Форма итогового контроля по завершению курса обществознания – ГИА (по выбору обучающихся)

Место предмета в базисном учебном плане

Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации отводит 140 часов для обязательного изучения учебного предмета «Обществознание» на этапе основного общего образования. В том числе: в V, VI, VII, VIII и IX классах по 35 часов, из расчета 1 учебный час в неделю.

В связи с учебным планом (34 уч. недели), годовым календарным графиком МОУ СОШ № 4 на 2012-2013 учебный год рабочая программа в 5- 9классах рассчитана на 34 часа в год ( 1 час в неделю)- 170 часов в год..
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНЫХ ЧАСОВ ПО КЛАССАМ

Классы	Объем учебного времени (примерной программы)	Объем учебного времени (рабочей программы)
V		34
VI	35	34
VII	35	34
VIII	35	34
IX	35	34
Итого	140	170

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ КУРСА «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» 5 – 9 КЛАССЫ

№ п\п	Тема	Количество часов по Примерной программе		Количество часов по рабочей программе	Часы, классы
					5	6	7	8	9
1 этап ВВЕДЕНИЕ В ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ (5-6 КЛАСС) 68 ЧАСОВ
	Человек и общество	32	32		26	6
	Родина	8	8		8
	Духовная культура	4	4			4
	Экономика	4	4			4
	Социальная сфера	6	6			6
	Политика и право	6	6			6
	Резерв	9	8			8
ВТОРОЙ ЭТАП 7-9 класс ОСНОВЫ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ (102 час)
	Общество	8	8				3	5
	Человек	10	10				5	5
	Сфера духовной культуры	8	8				4		4
	Экономика	22	22				4	18
	Социальная сфер	14	14				10	4
	Политика и социальное управление	10	10						11
	Право	22	22				8		14
	Резерв учебного времени	8	8					2
	НРК								5

Промежуточный и итоговый контроль:

• 
  проверочные работы терминологии и понятийного аппарата,
  
• 
  тестирование по итогам изучения темы,
  
• 
  обобщающие уроки,
  
• 
  семинары.
  

Контрольно-измерительные материалы находятся в кабинете истории.

скачать