Рецензент

доктор технических наук, профессор Сердюк А. И.
Рабочая программа преддипломной практики (стажировки) / cост. О. В. Денисова – Оренбург: Индустриально-педагогический колледж ОГУ, 2013. – 32 с.

Рабочая программа предназначена для руководства преддипломной практикой (стажировкой) студентов очной формы обучения специальности 051001.52 Профессиональное обучение по специализации «Технология машиностроения» в 10 семестре.

Программа составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 051001.52 Профессиональное обучение (по отраслям), утвержденного приказом Министерством образования и науки Российской Федерацииот «10» ноября 2009 г. № 574, зарегистрированного в Минюст Роcсии от «08» декабря 2009 г. № 15451.
Составитель __________________________ О. В. Денисова

(подпись)

01.04.2013 г.

© Денисова О. В., 2013

© ОГУ, 2013

Содержание

1	Цели и задачи освоения преддипломной практики (стажировки)………..	4
2	Формы проведения преддипломной практики (стажировки)……………..	4
3	Место преддипломной практики (стажировки) в структуре ОПОП СПО……….……………………………………………………………….…	5
4	Требования к результатам освоения преддипломной практики (стажировки)………………………………………………………………….	6
5	Требования к результатам освоения содержания преддипломной практики (стажировки)………………………………………………………	9
5.1	Содержание разделов преддипломной практики (стажировки)…………..	9
5.2	Структура преддипломной практики (стажировки)………………………..	10
6	Образовательные технологии………………………………………...……...	13
6.1	Профессионально-ориентированные и научно-исследовательские технологии, используемые на практике…………………………………….	13
7	Оценочные средства для текущего контроля преддипломной практики (стажировки)…………………………………………………………………..	13
7.1	Подготовка к написанию отчета по преддипломной практики (стажировке)…………………………………………………………………..	13
7.2	Индивидуальное задание по преддипломной практике (стажировке)….	14
7.3	Контрольные вопросы для зачета по преддипломной практике (стажировке)………………………………………………………………….	15
8	Учебно-методическое обеспечение преддипломной практики (стажировки)…………………………………………………………………	16
8.1	Основная литература………………………………………………………..	16
8.2	Дополнительная литература………………………………………………..	16
8.3	Периодические издания……………………………………………………..	16
8.4	Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий…………………………………………….	17
9	Материально-техническое обеспечение преддипломной практики (стажировки)…………………………………………………………………	17
Лист согласования рабочей программы преддипломной практики (стажировки)………………………………………………………………………… Дополнения и изменения в рабочей программе преддипломной практики (стажировки)…………………………………………………………………………		18 19
Приложение А Пример индивидуального задания по преддипломной практике (стажировке)…………………………………………………………………………		20
Приложение Б Структура дневника преддипломной практики (стажировки)….		21
Приложение В Пример титульного листа отчета по преддипломной практике (стажировке)…………………………………………………………………………		32

За время преддипломной практики должна быть определена и четко сформулирована тема выпускной квалификационной работы (дипломного проекта), обоснована целесообразность ее разработки, намечен план достижения поставленной цели и решения задач для ее достижения.

Для достижения цели преддипломной практики (стажировки) должны быть решены следующие задачи:

- изучение работ, производимых на предприятии в процессе конструкторско-технологической подготовки производства;

- приобретение практических навыков разработки технологических процессов изготовления деталей и сборки машин;

- изучение современных методов контроля качества машин;

- ознакомление с различными видами работ конструкторской подготовки производства;

- изучение применяемых на предприятии средств автоматизации и механизации;

- ознакомление со средствами автоматизации конструкторско-технологической подготовки производства;

- изучение методов расчета экономической эффективности;

- ознакомление с мероприятиями по предотвращению производственного травматизма, профессиональных заболеваний и с мероприятиями по охране окружающей среды.

Конкретное содержание разделов определяется темой дипломного проекта, поэтому прохождение практики без предварительно сформулированной темы дипломного проекта недопустимо. Все материалы, необходимые для выполнения дипломного проекта, должны сопровождаться их критическим анализом.

Места для практики, исходя из условий ее прохождения группами студентов, подбираются, как правило, на предприятиях, в учреждениях и организациях, расположенных в г. Оренбурге и Оренбургской области. При наличии мотивированных аргументов допускается проведение практики в других субъектах Российской Федерации.

Перед началом практики проводится собрание для студентов, на котором им сообщается вся необходимая информация по проведению преддипломной практики (стажировки).

Формы преддипломной практики (стажировки) могут быть достаточно разнообразными, строгой регламентации нет. Однако выполненный объем работ в течение практики должен в полной мере соответствовать целям и задачам преддипломной практики (стажировки).

Успешное прохождение преддипломной практики (стажировки) базируется на освоении основных положений:

- дисциплины математического и общего естественнонаучного цикла: ЕН.02 «Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности»;

- общепрофессиональных дисциплин профессионального цикла: ОП.06 «Безопасность жизнедеятельности», ОП.07 «Основы экономики организации», ОП.08 «Охрана труда», ОП.09 «Метрология, стандартизация и сертификация», ОП.13 «Компьютерное моделирование объектов машиностроения», ОП.05.03 «Машиностроительное производство», ОП 05.05 «Оборудование машиностроительных производств», ОП 05.10 «Гидравлические и пневматические системы», ОП 05.11 «Управление техническими системами»;

- отраслевых общепрофессиональных дисциплин, устанавливаемых для специальности: ОП.05.01 «Инженерная графика», ОП.05.02 «Техническая механика», ОП.05.04 «Технология машиностроения», ОП.05.06 «Допуски и технические измерения»», ОП 05.07. «Электротехника с основами промышленной электроники», ОП.05.08 «Технология металлов»», ОП.05.09 «Электротехника и электроника»;

- дисциплин МДК.04.01 «Организация технологического процесса (по отраслям)»: «Проектирование инструмента», «Программирование для автоматизированного оборудования», «Специальные технологии»;

- дисциплины МДК.01.01 «Методика профессионального обучения (по отраслям)» «Производственное обучение»;

- дисциплины МДК.04.01 «Организация технологического процесса (по отраслям)»: «Проектирование участка», «Техническое нормирование», «Технологическая оснастка», «Проектирование приспособлений», «Технологическое оборудование»;

- учебной практики;

- производственной практики.

Успешное прохождение преддипломной практики (стажировки) является основой для написания выпускной квалификационной работы (дипломного проекта).
4 Требования к результатам освоения преддипломной практики (стажировки)
Процесс успешного прохождения преддипломной практики (стажировки) направлен на закрепление элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС СПО по данному направлению подготовки:

а) общих компетенций:

ОК1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий.

ОК 10. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся.

ОК 11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм, ее регулирующих.

ОК 12. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных знаний (для юношей).

б) профессиональных компетенций:

ПК 1.1. Определять цели и задачи, планировать занятия.

ПК 1.2. Обеспечивать материально-техническое оснащение занятий, включая проверку безопасности оборудования, подготовку необходимых объектов труда и рабочих мест обучающихся, создание условий складирования и др.

ПК 1.3. Проводить лабораторно-практические занятия в аудиториях, учебно-производственных мастерских и в организациях.

ПК 1.4. Организовывать все виды практики обучающихся в учебно-производственных мастерских и на производстве.

ПК 1.5. Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты деятельности обучающихся.

ПК 1.6. Анализировать занятия и организацию практики обучающихся.

ПК 1.7. Вести документацию, обеспечивающую учебно-производственный процесс.

ПК 2.1. Проводить педагогическое наблюдение и диагностику, интерпретировать полученные результаты.

ПК 2.2. Определять цели и задачи, планировать деятельность по педагогическому сопровождению группы обучающихся.

ПК 2.3. Организовывать различные виды внеурочной деятельности и общения обучающихся.

ПК 2.4. Осуществлять педагогическую поддержку формирования и реализации обучающимися индивидуальных образовательных программ.

ПК 2.5. Обеспечивать взаимодействие членов педагогического коллектива, родителей (лиц, их заменяющих), представителей администрации при решении задач обучения и воспитания.

ПК 3.1. Разрабатывать учебно-методические материалы (рабочие программы, учебно-тематические планы) на основе примерных.

ПК 3.2. Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области начального профессионального образования и профессиональной подготовки на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов.

ПК 3.3. Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений.

ПК 3.4. Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области начального профессионального образования и профессиональной подготовки.

ПК 4.1. Участвовать в планировании деятельности первичного структурного подразделения.

ПК 4.2. Участвовать в разработке и внедрении технологических процессов.

ПК 4.3. Разрабатывать и оформлять техническую и технологическую документацию.

ПК 4.4. Обеспечивать соблюдение технологической и производственной дисциплины.

ПК 4.5. Обеспечивать соблюдение техники безопасности.

Для успешного прохождения преддипломной практик (стажировки) студент специальности 051001.52 Профессиональное обучение по специализации «Ремонт и техническое обслуживание автомобильного транспорта» должен:

- знать:

изделия, выпускаемые предприятиями (их назначение и основные технические данные); организацию и управление деятельностью соответствующего подразделения; конструкции и принципы действия используемой в производстве оснастки для каждой технологической операции (по заданной детали); конструкции специального инструмента; средства и методы контроля качества, используемые в базовом технологическом процессе; автоматизацию проектирования специальных средств технологического оснащения; организацию работ по конструкторской подготовке производства; вопросы планирования и финансирования разработок; технологические процессы и производственное оборудование в подразделениях предприятия, на котором проводится практика; действующие стандарты, технические условия, положения и инструкции по эксплуатации металлообрабатывающих станков, методы определения экономической эффективности исследований и разработок; правила эксплуатации измерительных приборов и технологического оборудования, имеющегося в подразделении, а также их обслуживание; вопросы обеспечения безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты;

- уметь:

работать на основных типах металлообрабатывающих станков, применяемых в основных и ремонтных цехах; выполнять виды работ, проводимых при сборке различных соединений; работать в трудовом коллективе;

- владеть:

методами получения заготовок в виде отливок, поковок, штамповок, сварных деталей и из проката; методами механической обработки деталей (токарная обработка, фрезерование, строгание, сверление, протягивание, шлифование и т.п.); методами проведения и оформления патентных исследований; методами слесарной обработки; навыками пользования периодическими реферативными и справочно-информационными изданиями по профилю работы подразделения;

- приобрести опыт:

выполнения работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих; подробной разработки содержания пояснительной записки и состава графических материалов выпускной квалификационной работы (дипломного проекта) с указанием примерного объема и трудоемкости выполнения основных разделов.

5 Требования к результатам освоения содержания преддипломной практики (стажировки)
5.1 Содержание разделов преддипломной практики (стажировки)
Таблица 1 – Содержание преддипломной практики (стажировки)

№ раздела	Наименование раздела (этапа) практики	Содержание раздела	Форма текущего контроля
1	Организационный этап	инструктаж по технике безопасности; знакомство с рабочим местом; составление подробного графика выполнения предусмотренного планом практики задания	Проверка графика
2	Этап обоснования теоретических проблем	составление рабочего плана и графика выполнения обоснования теоретических проблем по теме выпускной квалификационной работы (дипломного проекта). Постановка целей и конкретных задач. Формулировка рабочей гипотезы. Составление библиографии по теме дипломного проектирования	Проверка правильности составления дневника, отчета согласно СТО «Работы студенческие»
3	Исследовательский этап	Анализ принципов конструирования оснастки и выбора оборудования для получения и обработки заготовок; выбор технологического оборудования или оснастки; выбор конструкции и работы основных видов измерительного инструмента; изучение принципов; анализ технологических методов обработки заготовок в рамках темы дипломного проектирования	Анализ собранной научной информации. Проверка правильности составления дневника, отчета.
4	Заключительный этап	обобщение собранного материала. Определение достаточности и достоверности результатов исследования. Оформление результатов проведенного исследования и их согласование с научным руководителем по теме дипломного проекта	Защита отчета. Дифференц. зачет