скачать Утверждаю Рассмотрено на

Директор СОШ №7 Кольдина Л.Н. заседании методического

совета

Элективный курс по технологии для 9 класса

« Дизайн и декоративно-прикладное искусство»

Разработала учитель технологии: Зимина Елена Алексеевна

Алатырь, 2007 г.


Пояснительная записка
Элективный курс «Дизайн и декоративно-прикладное искусство» ориентирован на обучение, воспитание и творческое развитие учащихся.

Главная цель: вовлечение учеников в активную творческую деятельность в различных областях. Элективный курс предполагает профессиональную ориентацию и предпрофессиональную подготовку. Творчество учащихся в рамках системы проектов нацелено на интеллектуальное, этическое и эстетическое развитие, восстановление и сохранение семейных, национальных и региональных традиций и общечеловеческих ценностей.

Это предполагает:

1. 
   Формирование у учащихся качеств творчески думающей, активно действующей и легко адаптирующейся в новых социально-экономических условиях личности, для этого учащиеся должны быть способны:
   

--определять потребности в той или иной продукции и возможности своего участия в

ее производстве

--находить и использовать необходимую информацию

--выдвигать идеи решения возникающих задач

--планировать, организовывать и выполнять работу

--оценивать результаты работы на каждом из этапов

2. 
   Формирование знаний и умений использования средств и путей преобразования материалов, информации в конечный продукт
   
3. 
   Подготовка учащихся к сознательному профессиональному самоопределению
   
4. 
   Формирование творческого отношения к качественному осуществлению трудовой деятельности
   
5. 
   Развитие разносторонних качеств личности
   

В процессе преподавания курса должны быть решены следующие задачи:

1. 
   Использование в качестве объектов труда потребительских изделий и оформление их с учетом требований дизайна и декоративно-прикладного искусства
   
2. 
   Развитие эстетического чувства и художественной инициативы учащихся
   
3. 
   Привитие элементарных знаний и умений по ведению домашнего хозяйства
   
4. 
   Развитие самостоятельности и способности учащихся решать творческие задачи
   
5. 
   Воспитание трудолюбия, предприимчивости, человечности, ответственности, культуры поведения и бесконфликтного общения
   

Для решения этих задач в содержании курса предусмотрены разделы:

1. 
   Понятие дизайна
   
2. 
   Флористика
   
3. 
   Дизайн жилых помещений
   
4. 
   Имидж современного делового человека
   
5. 
   Цветоделие
   
6. 
   Лоскутная пластика
   
7. 
   Творческие проекты
   

В рамках проведения курса предполагается использовать различные формы занятий: лекции, семинары, основная часть учебного времени (70%) отводится на практическую деятельность и выполнение творческих проектов.

В результате учащиеся должны получить зачет в форме защиты творческого проекта по любой из изученных тем, предоставив теоретическую и практическую часть.

Дизайн и декоративно-прикладное искусство:

темы курса

1. 
   Понятие дизайна
   
2. 
   Флористика
   
3. 
   Правила построения композиции
   
4. 
   Создание композиций из природного материала
   
5. 
   Дизайн жилых помещений
   
6. 
   Композиции для украшения интерьера
   
7. 
   Обновление интерьера
   
8. 
   Декорирование старых вещей
   
9. 
   Имидж современной деловой женщины
   
10. 
    Дизайн одежды
    
11. 
    Аксессуары для костюма
    
12. 
    Цветоделие, изготовление цветов из ткани
    
13. 
    Декорирование женских сумочек
    
14. 
    Лоскутная пластика
    
15. 
    Изделия в стиле «Пэчворк»
    
16. 
    Художественное проектирование
    
17. 
    Творческие проекты
    

Тематическое планирование элективного курса «Дизайн и декоративно-прикладное искусство»

№ п/п	Форма занятия	Колич. часов	Тема занятия
1	лекция	1	Понятие дизайна
2	семинар	1	Флористика
3	Практич. занятие	1	Правила построения композиции ( Создание композиции из природного материала)
4	Лекция Практич.	0,5 0,5	Дизайн жилых помещений Эскиз жилого помещения
5	Практич. занятие	1	Композиции для украшения интерьера ( Настенное панно из соломки)
6	Практич. занятие	1	Обновление интерьера ( Изготовление чехлов на табуретки или стулья)
7	Практич. занятие	1	Декорирование старых вещей ( Декорирование цветочных горшков)
8	лекция	1	Имидж современного делового человека
9	семинар	1	Дизайн одежды ( Эскизы делового костюма)
10	Практич. занятие	1	Аксессуары для костюма (Броши из кожи и меха)
11	Лекция Практич.	0,5 0,5	Цветоделие, изготовление цветов из ткани (Изготовление лепестков и тычинок)
12	Практич. занятие	1	Декорирование женских сумочек (Изготовление цветов из ткани)
13	Практич. занятие	1	Лоскутная пластика (Панно из лоскутков)
14	Практич. занятие	1	Изделия в стиле «Пэчворк» (Сумки, диванные подушки, кухонные комплекты)
15	семинар	1	Художественное проектирование (Выбор и обоснование творческого проекта)
16	Практич. занятие	1	Выполнение творческого проекта
17	Практич. занятие	1	Защита творческого проекта (Зачет)

Литература

1. 
   Народные художественные промыслы России, «Советская Россия» Москва 1984г.
   
2. 
   Рукоделие. Харьков «Фолио» «Единорог» 1996г.
   
3. 
   ЕрзенковаН.В. Шьем – перешиваем Москва «Гарт» 1994г.
   
4. 
   Евстратова Л.М. Цветы Москва культура и традиции1997г.
   
5. 
   Техника рукоделия Издательство «Полымя» 1985г.
   
6. 
   Стенюков М.В. Секретарские секреты Москва «Издательство ПРИОР»2000г.
   
7. 
   Стиль, журнал направления моды и культуры одежды
   
8. 
   Симоненко В.Д.Технология учебник 9, 10 класса «Вентана-граф 1998,1999г.
   
9. 
   Рукоделие энциклопедия
   
10. 
    Прощицкая Е.Н. Практикум по выбору профессии 8-11 класс М. Просвещение, 1995г.
    
11. 
    Труханова А.П. Основы швейного производства 8-9кл. М. Просвещение 1989
    
12. 
    Чернякова В.Н. Технология обработки ткани 7-9 кл. М. Просвещение 2000г.
    
13. 
    Кругликов Г.И. Основы технического творчества М. Народное образование, 1996г.
    
14. 
    Школа и производство, журнал
    

скачать